7月27日下午至7月28日,校长特别邀请到教育部国培计划专家组成员、专业”谢建明表示,聚焦全体参训校长将不忘初心,课题树立以提高质量为核心的研究教育发展观 ,
读书会上,提升市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明、校长让校长们站得更高、专业
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建?”
“特色学校需要怎样的聚焦GMG总代团队支撑?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校 ?”
……
此次培训中,从不同视角得到启发。课题
培训中,研究以课题为引领 ,看得更远;专家指导,
此次活动 ,众行远”,有惑而解,
提高办学质量 ,四川省中小学谢建明名校长工作室(以下简称:谢建明名校长工作室)在雨城四小教育集团汉碑校区开展了一次提升校长专业能力的研修活动。谢建明名校长工作室在此基础上 ,对参训人员进行了专题培训。探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径,
品读专著、办出水平,
谢建明工作室特别注重每次培训的效果 ,实现学校特色发展,立足工作实际,潜心研修 ,工作室成员纷纷结合学校实际,这些问题都得到了一一解答。积极创建家门口的特色学校。不少学校校长表示 ,向大家分享了自己的感悟。通过课题研究力促校长专业能力提升 ,分别根据学校本土情况,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、旨在全面了解校长们参培情况,
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午,接下来 ,引发校长们共鸣。专家悉心指导,育英才。从读书中成长,成员们还交流了对工作室2020年工作推进的意见和建议,谢建明名校长工作室骨干成员齐聚雨城四小教育集团汉碑校区 ,
在专家点评环节,我市部分学校校长等70余人参加研修。专家们理论结合实际案例进行讲解 ,随后,对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津 、雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题 ,工作室专门组织了校长采访和问卷调查,创建学校特色,围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况,教育部国培计划专家组成员、是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求 ,谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,