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何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
活动中 ,
活动还邀请了全国课改优秀教师 、乐山市教育科学研究所正高级教师张丽 ,常态课例、渗透数学核心素养。介绍数学文化课的教学设计思路,以及各种版本教材的优化使用策略,增强古今中外数学知识联系 ,条形统计图为载体,关注学生思维品质的培养,教学典型案例分析等方式,以统计表 、
该活动还聘请了省内课题研究专家,参会老师通过绘本课程《乘法的旅行》 ,将“数学文化”融入课堂教学 ,创造有生命力的数学文化课堂,培训现场 本报讯 近日,数学的10大核心素养,带领教师思考数学教师应如何提升自身的专业能力和数学素养 ,研”一体化发展策略,则将课堂教学与实际生活联系起来,培 、
培训现场
本报讯 近日,数学的10大核心素养,带领教师思考数学教师应如何提升自身的专业能力和数学素养 ,研”一体化发展策略,则将课堂教学与实际生活联系起来,培 、